“互联网+”时代，民办职业教育如何发展？在今年全国两会上，全国政协委员、沙坪坝区人大常委会副主任刘江龙呼吁，尽快制定我国的“互联网+”职业教育发展规划，促进民办职业教育发展。
“对于教育行业，互联网的影响正在从浅层的运用，逐渐转向深层次融合。”在刘江龙看来，传统的教育行业，尤其是注重实训的职业教育，如何实现互联网化变革，颠覆原来的教育方式，是一个十分重要的命题。
刘江龙说，近年来我国职业教育蓬勃发展，民办职业教育日益成为职业教育的重要组成部分。但是，民办职业教育在自身的发展中仍然存在很多亟待提高和解决的问题。“与公办职业学校相比，民办职业教育存在着政府投入少、教学管理不科学、校企合作不够等诸多问题。此外，民办职业教育内部教学管理存在师资不足、教学和质量管理不到位等问题。”
为此，他建议尽快制定我国的“互联网+”职业教育发展规划，特别是民办职业教育发展规划，及时制定符合“互联网+”要求的民办职业教育制度标准，包括校园建设标准、教育教学资源开发标准、教师技术能力标准等，把“互联网+”的要求落实到教学和管理的整个过程中去。
（原标题：重庆委员为“互联网+”民办职业教育建言献策）
